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2-2學生參與家庭教育活動並檢附成效分析

110年10月27日、111年1月11日籍111年4月12日辦理慶生會家庭教育活動

成效分析 : 每學年共分四次辦理學生慶生活動,搭配家庭教育宣導,學生感受到家庭的溫暖,並學習感恩家長的辛勞,活動成效良好,學生回饋正向、肯定。

慶生會01慶生會02   回饋單03回饋單02

111年4月17日親子生活數學課

成效分析 : 本活動運用教育優先區親職教育計畫經費,邀請鄰近幼兒園家長及學生到校體驗親子生活數學,親子利用顏色卡條,創作多彩繽紛的幾何圖形,親子投入其中,享受親子同樂,活動成功,獲得家長支持,並為本校增加生源。

親子生活數學01親子生活數學02

回饋單01回饋單04

111年4月17日親子生活數學課

成效分析 : 本活動運用教育優先區親職教育計畫經費,邀請本校家長及學生參與母親節活動,藝文教師指導親子製作精美的黏土面紙盒,期間親子互動頻繁,家長參與學校學習活動,促進學校與家庭之間的交流,活動成功,獲得家長及學生支持。

母親節共作01母親節共作02

回饋單06回饋單06

110年11月3日學校社區合辦樹育課程成果展

成效分析 : 本活動運用社區小旗艦計畫,邀請家長、社區民眾共同參與本校校定課程成果發表會,學生自信、大方在家長面前講述神木及坪頂社區的故事,獲得家長熱烈的支持與迴響,參與的學生表示珍惜上台演講的機會,獲益良多。

樹育成果發表01樹育成果發表02

 

回饋單05

 

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