評鑑項目

學校實施之具體事實

及現況概述

佐證資料連結

• 行政組織與運作

（5％）

1. 已將家庭教育納入學校課程計畫。依據計劃成立執行小組。

2. 家庭教育活動列在學校行事曆，並積極辦理。

3. 教導處每學期會規劃家庭教育活動，並發通知單將活動時間、方式告知學生、家長及老師。

1-1家庭教育實施計畫 

1-2校務行事曆排定家庭教育活動第一學期；

1-2-1第二學期

1-3通知單

二、家庭教育課程與活動之執行（40％）

1.召開家長會；每學期安排家庭訪問活動。

2. 依規定派員參加家庭教育中心相關研習。

3.依規定每學年4小時以上家庭教育活動。

4.教師設計相關融入教學課程。

5.利用家長參與學校活動時.辦理相關宣導活動。

6. 配合政策辦理祖孫週及新住民多元文化等相關活動。

2-1召開家長會

2-1-1校務行事曆安排

2-2派員參加研習

2-3. 班親會活動分配；

2-3-1參加概況統計；

2-3-2迎新

2-4融入教學

2-5家長會  

2-6  運動會剪影

2-6-1大手牽小手

2-6-2邀請新住民家長到校參與活動

三、辦理親職教育課程或活動（25％）

1.辦理親師座談，增進雙方了解。

2.親師運用聯絡簿加強溝通聯繫；鼓勵教師不定時以電話及通訊工具(如line)加強聯繫功能；每學期安排至少一次家庭訪視。

3.辦理弱勢學童相關輔導與多元能力學習。

3-1親師座談

3-2聯絡簿

3-2-1家訪

3-3-1補救教學

3-3-2辦理多期補救教學活動；

3-3-3英語補救；

3-3-4直笛學習；

3-3-5獨輪車學習

四、提供相關家庭教育諮商或服務（20％）

1.已建置學校網頁並主動將相關訊息告知社區與家長知悉與運用。

2.依規定將相關諮詢電話號碼貼紙發於每位學生。

3.推動高風險學童辯識與輔導機制。

4.尚無重大違規事件及特殊行為發生。

5.與社區共同辦理多項教育活動。

4-1公文週知

4-1-1學校網頁訊息週知

4-2有通報專線的聯絡簿

4-3-1篩選高風險學生與辨識

4-3-2個案訪視；

4-3-3紀錄表1.紀錄表2

4-5共同辦理活動書法、美術

五、其他特色（10%）

1.行政與教師共同配合辦理家庭訪視。

2.全面性，主動性家庭探訪，主動發現問題與提供相關協助。

5-1行政與教師共同拜訪家庭校長也參與

相關問題親師共同解決